Programa basado en la inteligencia emocional para proporcionar herramientas para el control del estrés en alumnos/as de 1º de E.P.

Autor: Blanco-Méndez, Verónica

Fecha: 2013-10-01

Materias:

inteligencia emocional estrés técnicas de relajación educación primaria atención plena

Tipo de Ítem: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

URI: http://reunir.unir.net/handle/123456789/1864

Resumen:

La presente propuesta de intervención consiste en un programa de actividades basado en la inteligencia emocional, aplicado a escolares de primero de Educación Primaria, con el objetivo de proporcionarles herramientas para el control del estrés. La metodología utilizada es la Investigación-acción, combinando el método cuantitativo y cualitativo. Se ha aplicado un pretest antes de la intervención y un postest después de la misma. Los resultados obtenidos apuntan a que los alumnos, tras haber puesto en práctica el programa de actividades, disponen de más herramientas para el control del estrés.

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